두림야스카와



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프로젝트 교육

프로젝트 교육
엔지니어링에 기반한 혁신과 도장인재 양성을 통한 미래 도장 산업에 기여합니다

교육 목표

  • 1. 이론과 현업 실무의 연계학습을 통한 도장 로봇시스템 전문인력 육성
  • 2. 예방보전, 빠른 고장진단 및 조치를 위한 보전 기술의 대응력 확보

교육 전략

  • 두림교육센터: 기초장비 이론교육 + 실습 교육 (동영상 교보재, 분해/조립 실습, 트러블 슈팅), 고객사 현장: 현장기술교육, 결과: 도장로봇 전문인력 육성

교육 방법

  • 기초 이론/실습을 진행하고, 주요 알람 및 트러블을 발생시켜, 교육생 스스로 이론과 연계하여 문제를 해결하는
  • PBL (Problem-Based Learning), 즉 문제중심학습 방식으로 교육 효과 극대화
  • step 1:이론/실습교육, step 2:인위적 문제 발생, step3:해결 방법 모색 조치 및 해결,step 4:평가 (피드백, 재실습)

분야별 교육 목표 및 전략

도장 공장별 패키지
구분 설비 부문 생산 부문 보전 부문 운영 지원
목표
  • 완성도 높은 시스템 구축
  • OLT / 현장 설치 품질 확보
  • 경쟁력 우위 품질확보
  • 최적조건의 안정적 생산
  • 고장 최소화 관리
  • 조치의 최단시간化
  • 고객 근접지원 체제 구축
    [ 두림 베이징 ]
전략
  • 강건화 필요요건 강화
  • 모니터링 시스템 업그레이드
  • 도장기기 관리 특성화
  • 품질확인 및 청소관리
  • 중점관리 항목 집중교육
  • 모니터링 시스템 운용 활성화
  • 조기 안정화, 지원 활동 강화
    • 전문분야 반복교육 숙련도 향상
    • CS 활동 강화
Action Plan
  • 고장 사례 분석 적용
  • 개선 적용 및 OLT 검증
  • 품질관련 핵심요소 설정
  • 도장기 운영/관리 기준
  • 품질 불량 조치사례 분석
  • 점검주기 설정 및 운용
  • 고장 사례별 조치이력 분석
  • 분해조립 동영상 교보재
  • 교육센터 설립 및 운영 (2016년)
  • 예비품 확보 및 긴급지원
  • 정기 점검 실시 (도장기/로봇)
  • CS 방문 및 문제점 F/Up (월1회)
기본 교육
  • 로봇 조작 및 티칭 수정
  • 단동/연동 티칭이론 및 실습
  • JOB 데이터 백업 및 로딩
  • 주요 알람 및 조치 요령
  • 두림 로봇 시스템 구성
  • 분해조립이론 및 실습
    (로봇, 도장기, 공압/전장품 등)
  • 고장 사례별 조치 실습
현장 교육
  • 시스템 운용실습
    (OP판넬조작/HMI/알람대응)
  • 주변기기 조작
    (비전/모니터링/PCS 등)
  • 로봇 조작
  • 주요알람 내용 및 조치실습
  • 관련 인터록 시스템
전략
  • 관련부문 사전검증
    • 검수 및 OLT 검증
      (보전/생기/제어기술)
    • EQAS
  • 이론 및 실습평가
  • 이론 및 실습평가
  • 운영지원 실적 분석 및 반영
    • 고장사례 및 조치
    • 문제점 개선 이력
    • 고객 만족도



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